Ce site propose
des exercices de grammaire
Ce site propose
des exercices de maths
destinés à des enfants de CM1 et CM2
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samedi 4 septembre 2010
vendredi 3 septembre 2010
ANNUAIRE DE L'EDUCATION NATIONALE
L'annuaire de l'Éducation nationale
propose de rechercher une école, un collège, un lycée
ou un établissement régional d'enseignement adapté (EREA)
selon des critères géographiques, pédagogiques et de services aux élèves.
Vous trouverez pour chacun :
des informations et outils pratiques :
des informations et outils pratiques :
coordonnées, geolocalisation, formulaire de contact,
nom du directeur d'école ou du chef d'établissement, nombre d'élèves, etc.
un aperçu des services proposés aux élèves et des spécificités pédagogiques
des accès directs vers des sources d'informations spécifiques
un aperçu des services proposés aux élèves et des spécificités pédagogiques
des accès directs vers des sources d'informations spécifiques
pour obtenir des informations complémentaires :
Onisep, rectorats, annuaire des Internats, site de l'école ou de l'établissement, etc.
Ce nouveau service est mis en place en partenariat avec l'Onisep.
Ce nouveau service est mis en place en partenariat avec l'Onisep.
C'est ICI
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mercredi 1 septembre 2010
Chatouille, pourquoi tu fouilles ? Les aventures d'Ecololo et Lala sur les déchets
Un conte environnement
« Chatouille, pourquoi tu fouilles ? »
où Ecololo, Lala et le Chat Chatouille
sont immergés dans le monde des déchets
pour le pire et pour le meilleur.
C’est avec humour et tendresse
que les personnages vont mettre
nos poubelles au régime.
A placer entre toutes les mains,
petites et grandes.
Pour en savoir plus : www.ecololo.org
mercredi 11 août 2010
Pour que cessent les prélèvements illégaux des banques
SIGNEZ LA PETITION (voir ci-contre) 2175
Pour que soit respecté l’article 544 du code civil définissant le droit à la propriété.
Lorsqu’une banque prélève des frais sur un compte courant,
Lorsqu’une banque prélève des frais sur un compte courant,
elle doit avoir l’autorisation expresse de son client.
C’est une liberté inaliénable qu’ont les clients de pouvoir contrôler,
C’est une liberté inaliénable qu’ont les clients de pouvoir contrôler,
vérifier et éventuellement contester
avant d’accepter ou de refuser de payer une facture.
En se servant directement sur les comptes, les banques s’arrogent un privilège inacceptable contraire aux principes fondamentaux de la République.
Explications : les entreprises offrent des biens et des services
En se servant directement sur les comptes, les banques s’arrogent un privilège inacceptable contraire aux principes fondamentaux de la République.
Explications : les entreprises offrent des biens et des services
qu’elles facturent à leurs clients.
Ceux-ci doivent alors payer par tous moyens à leur convenance.
C’est une liberté essentielle qu’ont les clients de pouvoir contrôler, vérifier, éventuellement contester avant d’accepter ou de refuser de payer une facture.
Si le client paye, il fait un acte volontaire.
Il serait impensable qu’il perde cette liberté.
Peut-on imaginer que les entreprises disposent de son numéro de carte et se servent directement sur son compte.
Plus de droit de contrôle ni même de regard.
L’argent déposé sur un compte est la propriété de son titulaire.
La loi le protège.
La banque s’arroge un privilège exorbitant en se servant directement sur le compte.
Cette pratique vient de l’usage.
Comme le client n’a plus la possibilité de contrôler et contester les factures,
Ceux-ci doivent alors payer par tous moyens à leur convenance.
C’est une liberté essentielle qu’ont les clients de pouvoir contrôler, vérifier, éventuellement contester avant d’accepter ou de refuser de payer une facture.
Si le client paye, il fait un acte volontaire.
Il serait impensable qu’il perde cette liberté.
Peut-on imaginer que les entreprises disposent de son numéro de carte et se servent directement sur son compte.
Plus de droit de contrôle ni même de regard.
L’argent déposé sur un compte est la propriété de son titulaire.
La loi le protège.
La banque s’arroge un privilège exorbitant en se servant directement sur le compte.
Cette pratique vient de l’usage.
Comme le client n’a plus la possibilité de contrôler et contester les factures,
la banque va en profiter.
Pour peu qu’il soit en difficulté, c’est un racket qui s’instaure,
Pour peu qu’il soit en difficulté, c’est un racket qui s’instaure,
les sommes deviennent exorbitantes
et les prélèvements se font en toute illégalité.
Les banques ont coutume de se justifier en avançant le fait
Les banques ont coutume de se justifier en avançant le fait
qu’elles font signer une convention de compte à leurs clients
et qu’elles les informent des tarifs.
Toutes les entreprises informent leurs clients des tarifs.
Ce n’est pas ce qui les autorise à se servir sur leur compte.
C’est donc une atteinte caractérisée à l’article 544 du Code Civil
Toutes les entreprises informent leurs clients des tarifs.
Ce n’est pas ce qui les autorise à se servir sur leur compte.
C’est donc une atteinte caractérisée à l’article 544 du Code Civil
définissant le droit à la propriété.
En d’autres termes, c’est un vol dont les banques se rendent coupable.
En outre, l’usage de l’autorisation permanent de prélèvement doit être proscrit.
En effet, les banques feraient un chantage à l’ouverture de compte
En d’autres termes, c’est un vol dont les banques se rendent coupable.
En outre, l’usage de l’autorisation permanent de prélèvement doit être proscrit.
En effet, les banques feraient un chantage à l’ouverture de compte
si le client refusait de signer ce document.
Usant de son droit et devoir de vigilance citoyenne,
Usant de son droit et devoir de vigilance citoyenne,
ce collectif utilisera tous les moyens de communication à sa disposition
pour informer le public et les responsables.
Il utilise notamment son site: http://www.collectif-anti-banque.fr/
Ce collectif travaille en collaboration
Il utilise notamment son site: http://www.collectif-anti-banque.fr/
Ce collectif travaille en collaboration
avec toutes associations et tous collectifs ayant la même orientation.
Collectif pour l’abrogation des privilèges bancaires,
L'association contre les abus des banques européennes (ACABE)
Lien vers la pétition : http://www.collectif-anti-banque.fr/crbst_1.html
Collectif pour l’abrogation des privilèges bancaires,
L'association contre les abus des banques européennes (ACABE)
Lien vers la pétition : http://www.collectif-anti-banque.fr/crbst_1.html
SIGNEZ ET FAITES SIGNER - MERCI
jeudi 5 août 2010
Appareil photo numérique en classe
Utilisation en classe de l'appareil photo numérique
La Classe Maternelle consacrera un dossier pratique à l'utilisation de l'appareil photo numérique dans son numéro de novembre.
Dès à présent, communiquez-leur les activités que vous avez menées en classe sur ce thème.
Les contributions publiées seront rémunérées en conséquence.
Envoyez vos propositions à
La Classe Maternelle consacrera un dossier pratique à l'utilisation de l'appareil photo numérique dans son numéro de novembre.
Dès à présent, communiquez-leur les activités que vous avez menées en classe sur ce thème.
Les contributions publiées seront rémunérées en conséquence.
Envoyez vos propositions à
en précisant en objet Activités autour de l'appareil photo numérique.
mercredi 7 juillet 2010
Les déchets - Ecoles Témoins - Année scolaire 2010 - 2011
Programme
AGIR POUR MOINS DE DECHETS
Produire moins de déchets à l'école
et sensibiliser par l'action vos élèves
au développement durable :
le dispositif Ecoles témoins est construit pour s'adapter à votre projet !
Les écoles intéressées pour s'engager
dans un plan d'action « anti-déchet »
bénéficieront d'un accompagnement adapté à leurs besoins,
d'interventions d'animateurs environnement
totalement financées et d'outils pédagogiques éprouvés.
Pour l'année scolaire 2009/2010,
20 écoles, 1 collège et 3 lycées
ont déjà tenté l'expérience.
A votre tour d'agir !
C'est ICI
Bulletin inscription :
*
LES DECHETS N'EN FAITES PLUS DES TONNES !
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jeudi 1 juillet 2010
Le dispositif d'évaluation des acquis des élèves en CE1 et CM2
Les évaluations CE1 et CM2 :
c'est ICI
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Évaluation des acquis des élèves
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